七颗星童书屋让宝宝学习用手势表达意愿

七颗星童书屋让宝宝学习用手势表达意愿
用手势表达自己的意愿，是3-4个月龄孩子智力发展、自我意识形成的标志之一。
孩子首先已经认识到自身与环境、家人的关系，理解到自身能从环境和家人那儿索求到需要的东西，并且开始尝试用自己能使用的方式，向家人表示需求。
较初的表达，可能出自偶然。例如，孩子半躺在婴儿床上，发现妈妈来了，伸出小手要妈妈。如果得到妈妈的回应，下一次再见到妈妈，就会伸出手向妈妈要求抱。连续几次后，就能认识到，通过手势与妈妈交流、表达要抱的意愿并且能得到满足。
天长日久下来，孩子会越来越认识到，可以用手势表达自己更多的需求和意愿。先通过手势表达语言与家人交流，才会有将来的进一步语言交流。
因此，这个月龄，已经成为孩子学习手势表达的较佳时段。可以因势利导地从日常玩耍过程中，教给孩子学习几种手势表达意愿。
有些妈妈可能担心使用手势语言会推迟宝宝说话能力的发展，其实情况恰恰相反，宝宝使用手势语言能够促进语言能力的发展。宝宝在使用手势语言的时候能够学会使用某种符号来表示物体，这样宝宝就为学习语言打下了良好的基础。
虽然大脑区域中被视觉感受激活的部位和被口头语言运动的部位有所不同，但他们之间却能够形成一定的网状连接。只要宝宝能够用语言表达出手势所表示的词语，自然而然就会放弃手势了。
但要特别提醒要注意的是，这个月龄的孩子，对于手势表达并不能完全理解，绝大多数孩子要到9 - 10个月龄时，才能完全做到对成年入的语言指令做出动作反应。因此，可以将训练婴儿用手势表达不同的意义作为日常生活中的启智游戏，不宜操之过急。
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